La Dirección de la Mujer realizó el cierre de la segunda fase del proyecto Educando en el Camino, en la zona de Monte Sinaí

En un acto que contó con la participación de las niñas y niños del programa, los cuales en una representación tipo noticiero, interpretaron los perfiles de mujeres ecuatorianas destacadas en la ciencia, la aviación, la política, la educación, y el deporte, tales como Neisi Dajomes, Carolina Serrano, Matilde Hidalgo, Hermelinda Urvina, María Zúñiga y Cynthia Viteri.

Durante la actividad se contó con la presencia de la alcaldesa de Guayaquil, Cynthia Viteri; Vivianne Almeida, directora Municipal de la Mujer, Javier Ortiz, director de Humboldt Zentrum, aliado estratégico que ejecuta el proyecto; tutores y tutoras y personal técnico del programa.

La Dirección de la Mujer ha liderado el proyecto desde su fase 1, que fue implementada de octubre 2020 a marzo del 2021. La segunda fase del programa se desarrolla bajo convenio con su aliado estratégico Humboldt Zentrum y concluye en marzo del 2022. Los beneficiarios del proyecto actual son 7.800 niñas y niños en riesgo de abandono escolar de Monte Sinaí; sin acceso a la educación pública en la Isla Puná; y niñas y niños que se encuentran en la Casa de Acogida “Hogar de Nazareth”. Además del fortalecimiento emocional de sus familias.

Educando en el camino tiene como objetivo promover la permanencia en el sistema escolar de niñas y niños de educación inicial, educación general básica elemental y media, además de fomentar condiciones de protección integral, equidad de género, no discriminación, y cuidado de los menores por parte de sus familias y comunidades. El impacto en el país de la pandemia del COVID-19, ha conllevado efectos que trascienden más allá del nivel socioeconómico, afectando directamente al sector educativo, en particular, a la permanencia escolar de miles de niñas, niños y adolescentes.

El programa dio continuidad al trabajo en 12 comunidades de la fase anterior: Los sectores de intervención fueron: 26 de agosto, Ciudad de Dios, Trinidad de Dios, Las Marías, Sergio Toral 1 y 2, María Paidar, Ebenecer, Monte Sinaí, Las Camilas, Voluntad de Dios y Realidad de Dios. El proyecto ha sido ejecutado en un periodo de 10 meses (junio de 2021 a marzo de 2022).

Debido a que los efectos del rezago y abandono escolar afectan especialmente a las niñas y mujeres, el proyecto se enfocó en que el 60% de sus beneficiarias sean niñas. Además, es importante mencionar que de las 361 plazas de trabajo que generó el programa, 331 fueron destinadas a emplear a tutores, de los que el 91% son mujeres. Esta estrategia ha permitido, brindar apoyo a las madres que son las que usualmente tienen el rol del cuidado y acompañamiento educativo.

Las tutorías presenciales fueron el eje principal del programa. Estas consistieron en apoyo personalizado y tutorías grupales. Se trabajó con una metodología ABP: Aprendizaje basado en proyectos, en el que las y los tutores son guías en el proceso de enseñanza y las niñas y niños aplican lo que aprenden como una herramienta para resolver problemas y proponer mejoras en sus comunidades. Esta metodología fomenta el trabajo colaborativo y la inclusión. Las sesiones se desarrollaron siguiendo una malla curricular priorizada: desarrollo de la oralidad y la expresión, comprensión lectora y matemáticas.

Mientras que el apoyo formativo se enmarcó en los siguientes ejes de acción: fortalecer la capacidad de las familias para el acompañamiento al aprendizaje en casa; y en la prevención y detección de vulneración de derechos. Padres y madres participaron en 500 talleres con los temas de contención emocional, importancia de la educación y derechos de la niñez e igualdad. Además, se realizó el levantamiento de información de la situación de cada familia a través de una ficha georreferenciada, que permitió detectar situaciones de vulneración en el núcleo familiar y articular al apoyo necesario.

La misión de la Dirección de la Mujer es mejorar la calidad de vida de las niñas y mujeres guayaquileñas a través del fortalecimiento de capacidades, desarrollo de aptitudes, igualdad de derechos y acceso a oportunidades para alcanzar su bienestar y progreso. Para más información invitamos a visitar sus redes sociales (@inspiramujergye).